親愛的家長、老師，朋友們及所有的支持者您好，
「反對教育部在國小、國中性別平等教育中鼓勵性解放」連署人數已經超過二十萬人。
感謝您的支持與努力，我們將繼續推動連署，直到課綱與教材修訂完畢為止。
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各位家長與關心兒童教育的人士：您好
如附件所顯示，七月份開始教育部國教司公佈將在全台北中南東四區各召開一場公聽會，地點是新北市板橋國小(7/15)、台中市葫蘆墩國小(7/14)、高雄左營國中(7/13)、與台東縣東海國小(7/18)。我們鼓勵對孩子的教育有所堅持，不願被不適當的教材課綱所影響的家長或學校老師們，可以利用這個機會表達真實不扭曲的意見，不要因為沉默而成為廣大的受害者之一。
這個公聽會的目的是為了討論目前的「性別平等教育課綱」中是否有需要修改的地方。主要的爭議點是其中兩條關於「性取向」的能力指標: 「認識多元的性取向」(能力階段為國小五至六年級) 以及「瞭解自己的性取向」(能力階段為國中一至三年級)。之前受到廣泛爭議的性別平等教育的教材內容就是對這兩項能力指標的延伸，以至於造成許多家長和教育界人士對於這樣的內容是否合適教導中小學生產生質疑。
但是課綱原來的設計者與許多支持同志的團體卻強力堅持要在國中小學階段就加入這兩項指標。雖然我們尊重這是多元社會的聲音之一，但是我們還是覺得這恐怕不是合宜的階段與作法。畢竟這方面的觀點還未在社會上取得真正的共識，也並不是直接與性別平等有關係，所以不宜貿然採用單一觀點強行置入中小學生，身心都還在發育成長階段的教育之中，以免造成家長與教師在教育理念上的衝突與孩子身心不必要的困擾。
目前代表廣大家長與第一線老師心聲的「台灣真愛聯盟」所提出的修正建議(見附檔)，建議將此兩個可能造成混亂的能力指標：「認識多元的性取向」以及「瞭解自己的性取向」刪除。這樣的修正完全不會影響學校在對不同性別學生的尊重與平等，甚至可以保護孩子(包括未來可能有同性戀傾向的孩子)，因為在身心發展與判斷力還未健全的階段，就非常可能過分關注性取向的問題而受到不當資訊的誤導。我們相信這方面的教導應該在學生渡過青春期的階段，再依個人的環境與特質作合宜的引導與幫助。
所以這四場公聽會，如何呈現我們家長與教育第一線的老師的重要觀點是格外重要的。公聽會7/1已經開始報名，一般民眾每場只開放20個名額。但是國中小老師可以以「學校代表」的名義參加。呼籲對正確理想的教育有負擔的人士儘速報名! 希望大家能夠一起來幫忙，推動一個不但真正地對性別友善，也能讓我們孩子免受不必要的資訊所誤導，可以有個健康正向的童年。
報名事宜：
一、報名時間：
自100年7月1日(星期五)起至同年7月8日(星期五)止，為期1週，額滿為止，逾期恕難受理。
二、報名方式：
請有意參加人員將報名表(請各縣市函轉，或逕至各分區委辦學校網站首頁下載)，在報名期限內，以電子郵件或傳真方式逕向承辦學校報名(報名北區場次者，請逕至新北市板橋國小網站首頁「報名專區」線上報名)，並以電話確認是否報名成功。
三、請所屬縣市及學校核予出席人員公(差)假及課務排代。
四、各分區報名資訊：
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